大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于智能手机产品设计标准的问题，于是小编就整理了2个相关介绍智能手机产品设计标准的解答，让我们一起看看吧。
如何应对智能手机给学生带来的利弊？
近来有个学生的家长，跟我反映她家孩子的情况。这个孩子叫思思，今年四年级，最近总是吵着要妈妈的手机。
有时说，作业写完啦，要用手机检查错题。有时说，作业里面有个问题不懂，要用手机查资料。还有时说，同学们会在群里发微信，约定周末的聚会。
思思妈妈也知道这种情况不可避免，但是又担忧孩子过于依赖手机，进而影响学习。思思的妈妈并非多虑，事实上，越来越多的家长有这样的顾虑。
这是一个重大的社会现象，我们不应该逃避。如何解除家长们的困惑，作为一名教育工作者，我一直在思索。
手机不是问题的核心，问题是孩子们对于手机不***思索的依赖。聪明的家长，要懂得引导孩子，合理地使用手机。
那么，什么才算是合理呢？
我建议：
1.严格区分作业时间和手机时间。
2.刻意设计一些问题，引导孩子主动思考。
我觉得手机对于孩子来说是把双刃剑，既能让他更直观了解这个世界，给他们打开新世界大门，活跃他们的思维。如果能下载一些学习软件，也可以帮助他们更好的学习。还有很多益智类游戏，开发他们更多新的思路。但是，孩子一般在玩游戏的时候控制不住自己的时间，容易沉迷于其中，不可自拔，这将会影响孩子的学习和生活，如果一味的沉迷虚拟的网络世界，对孩子来说不压于灭顶之灾。我对自己孩子的要求是每个星期完成作业以后，玩俩小时，晚上九点之前把手机上交。之后我会翻看他的记录。及时了解他的动向。
智能手机目前在我国算是普及最快的物品。
四十岁以下丶二十岁以上，不管城市还是农村，无论出门还是宅家，啥都不拿也必须手握手机。就说当代小学生，拿着爸妈的手机也是玩得溜溜的，上了年纪的也都尽力学习使用智能机。
毕竟现在的智能手机也敢与平板电脑一决高下，比如手机银行、手机支付、手机扫码乘车等，这是平板电脑所不及的。现在学生上学，好多老师都使用微信布置作业，没有智能手机还真是不行。就这几天，我一上高中的女儿的班主任，在班级群里发声说，让学生办理"e-网通″手机学习软件，每生450元，说是名师优质课堂，让学生放学回家观看学习，也不知这款app内容到底好不好。所以说，智能手机这玩意还真不错，只要你合理利用，那也是学习路上的好帮手。至于有些青少年，整日沉迷游戏不能自拔，学习不思上进，成绩一塌胡涂，这实属家长监管不力，老师教导无方，学生痴心不改所致。
我们要多学学哲学，用辩证
的观点看问题，凡事有利必有弊。智能手机在不断地改变着人们的生活，同时也在戕害着青少年的心灵。
谋事在人，成事也在人。我们要善于引导学生合理使用手机，使手机成为学生学习的好帮手。
其实智能手机带给学生更多的是弊吧，1：既然能接触智能手机，那这很难避免游戏，很难有学生能有自制力，影响学习，2：手机看多也同样影响智力，如果觉得智能手机可以方便和学生联系，甚至定位，我觉得大可不必，因为学生一般都在学校，有固定的集体生活，一般不会有什么问题，有急事的话，可以通过老师转告，如果觉得智能手机可以查资料，可以学习，其实也大可不必，资料的话可以查书籍，学习的小程序和软件的话，可以在专门的学习机上也行
手机端ui设计的常见软件有哪些？
UI设计软件：
PS—主流的设计工具，设计界面、图标的必备选择。需要根据尺寸进行设计，无法绘制矢量图形。
AI—强大的矢量图形设计工具，绘制logo，海报等。
Sketch（mac才有）—主流的设计工具，对于APP界面，绝对的设计利器。方便快捷功能强大，可绘制矢量图形。团队的视觉设计师都在用它。
UI的全称是User Interface，用户界面，主要是指视觉层面的内容，比如产品的LOGO，软件的界面，功能的图标按钮等视觉内容，都可以称为UI。对应的岗位既是一般所说的UI设计师，主要负责产品的视觉风格的设计。
需要考虑如何进行人机交互、配色、比例大小、位置、图标的大小和状态等等。多看。多想和多练习，才能走向高手之路。
到此，以上就是小编对于智能手机产品设计标准的问题就介绍到这了，希望介绍关于智能手机产品设计标准的2点解答对大家有用。
