大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师电子数码产品的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师电子数码产品的解答，让我们一起看看吧。
老师上课佩带数码扩音器讲课，这样做合不合适？
如果题主不是老师的话，我建议你拿本书照着念30分钟，自己亲自感受一下。相信你就会有一个明确的答案，老师上课是不是真的需要佩戴数码扩音器。
因为作为一位老师来说，上课佩戴数码扩音器是非常正常的。
首先，老师需要持续大声的讲课。
一个老师，每天都要连续的上几节课，少的时候连续上两节，有的甚至会连着上四节课。一节课要上至少40分钟，整节课基本上都是在讲话的，而且讲话的声音也不会太响，必须要保证，全班同学都能够听清楚。
其次，一个老师需要面对几十个甚至上百个学生来讲课。
老师上课的时候，是要面对着全班学生来讲的，而且声音要足够大，保证能够让全班同学都听得清清楚楚。
再次，老师上课不是一天两天的事情，而是一个长年累月的工作。
我刚刚走上教师岗位的那几年，精力非常充沛和旺盛，完全不需要用扩音器，全天上课下来也没有觉得有多累。
最后，老师上课佩戴扩音器，除了可以让自己讲课更省力以外，更重要的还是希望把所有的知识都能够清晰准确的传达给学生。
一位老师站在讲台上讲课，先不说讲的怎么样，学生能不能听得懂。最基本的一点就是，要能够把自己所讲解的内容，准确无误的传达给学生。
我就是一名公立学校的老师，我觉得我最有资格来回答这个问题了。
老师上课佩戴数码扩音器讲课，这样做合适不合适？您能提出这样的问题，足以证明您不是老师，至少不是一线中小学教师。
为什么老师大多佩戴数码扩音器呢？
我是一名县城的小学老师，从教已有20年了，这20年来，我和我的同行们，最大的困扰就是慢性咽炎。10个老师9个半都有咽炎，这是做老师这个职业赐予我们特殊的礼物。
曾经我在上学的时候，我的嗓子也是挺甜美的。那时候的流行歌曲张口就来，没事也爱哼哼小曲儿。自从登上了讲台，每天面对娃儿们喋喋不休地说话至少三节课，课下还要处理娃儿们的***，总之，只要在学校，免不了要张口说话，最伤嗓子的说话，就是带着情绪去说话，或慷慨激昂的讲课，或苦口婆心的做工作，这些都是伤害嗓子的，所以我这个嗓子大概就是在我上班5年之后就成了一个破锣嗓子了，遇到唱歌时有低音我早就发不出来了。
在我的同事当中，我其实不是最惨的，像我这样的，比比皆是。我们这个小的县城学校，老师有30多个老师，其中有两个老师，都已经做过声带息肉的手术了。
举这个例子并不是说给大家卖惨，而是我觉得通过具体的例子，大家可以了解到，对于教师这个职业来说，嗓子劳累是避免不了的。
所以我最早的用的扩音器并不是学校配备的，是我自己掏钱在网上买的，当我用了这个之后，感觉说话好轻松啊！轻轻的说，全班的同学都能听到。我感觉确实是：不用不知道，一用离不了。
后来学校给每个人都配备了这样的扩音器，我们办公室几个同事咽炎比较厉害的都有两个广播，自己又买了一个，因为只靠一个的话，有时候没电了，两个可以交替用。
我们县城小学的一大诟病就是大班额，我教过的人数最多的一个班有108人，说实话，讲课改作业确实挺累的，但是最让我苦恼的并不是这些，而是每当班里面有人说话的时候，就找不到是谁说话，要么是前边嗡嗡，要么后边嗡嗡，老师要在班里组织纪律，维持班级纪律，给同学做工作比上课还要累。
我坐在原地思考了很久这个问题，至今都没想明白这个竟然能成为一个问题，并且是怎样的人会问出这样的问题?竟然问合不合适。
很负责地告诉你，很合适，并且这个本就可以当做是教辅用具，就好比数学老师的三角板、地理老师的地球仪。只不过扩音器是每个老师都可以用的教辅罢了。
从问题上看不出来你为什么会问这个合不合适，不知道你疑惑点在哪里，我只从两方面说我用扩音器的原因。
第一:我曾调整不用扩音器，后来连上五节课之后，我喉咙开始嘶哑疼痛了，用了扩音器我终于可以不用扯着嗓子说话了。
第二:我教的一个班超六十人，一人发出一个小声音，都能把我的声音淹没了，学生竖着耳朵还听不到我讲啥，就算我在台上讲的天花乱坠，估计他们就都当做实在看无声电影。
所以，用扩音器很正常，也很有必要，他不存在合不合适的问题，就好比你在问老师上课为啥要拿粉笔写字一样，这完全是废话。
老师上课佩带数码扩音器讲课，这样做合不合适？
呵呵，只要是老师的行为，总会有人扯出各种问题来。
这个问题就像下雨了，你为什么打伞一样可笑；但是有人说，你为什么***雨衣，偏要打伞呢？
老师上课佩戴数码扩音器，只是为了自己讲课可以让所有学生听得更清楚而已，只是上课所用的一种器具，本没有值得大惊小怪的。
老师的声音有高有低，我一个同事，天生的大嗓门，平时精神倒是不咋样，看样子成天懒洋洋的，但是一到课堂上，就像开足了马力的火车，声音就像火车鸣笛那个高亢，他在三楼讲课，一楼的同学都可以听得清清楚楚。所以她他一上课，临班的老师都要把就是门关的紧紧的，依然挡不住拿着男高音的冲击。这样的老师根本不需要什么扩音机。只有那些声音 绵绵的、低沉的老师需要，不然有些同学可能就无法听到老师讲课内容了。
小扩音机不仅是老师讲话时用，其他时候也会用到，有时上课需要音乐做背景的时候。比如在讲解诗歌或者散文的时候，出于教学内容的需要，老师或者学生朗读时要配上音乐，以创设课堂气氛。只要把相关音乐拷贝进优盘里，就可以直接播放了。
什么都不解释，就说我自己，98年中师毕业任教至今21年有余。那个年代不流行“小蜜蜂”，到后来流行时，我这一代的教师已经养成没使用的习惯了。现在我经常是只要连着上两三节课，声音一定沙哑。后来去医院检查，诊断是声带小结。虽然这个对生命来说是小毛病，但是对教师来说挺致命。做手术也容易复发。教龄和我差不多的同事里有好几个情况和我类似的。说明是一种职业病。现在年轻教师能用上“小蜜蜂”，我觉得真是幸福。我平时也经常用自己的嗓子为例，支持他们使用。
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到此，以上就是小编对于教师电子数码产品的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师电子数码产品的2点解答对大家有用。
