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电子产品和手机的关系大吗,电子产品和手机的关系大吗知乎

大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于电子产品手机的关系大吗的问题,于是小编就整理了1个相关介绍电子产品和手机的关系大吗的解答,让我们一起看看吧。

  1. 一个初二的儿子对爸爸说:我的同学都有手机玩,你给我买一部吧。爸爸该如何处理?

一个初二的儿子对爸爸说:我的同学都有手机玩,你给我买一部吧。爸爸该如何处理?

我是张旭语文,很愿意与您一起探讨问题的实质!

第一点,孩子是无法控制自己玩手机的行为的。

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手机是人们的日常生活用品,由于其方便快捷以及功能齐全,已经成为人们爱不释手的生活工具

倘若一个成人的手机离身一小时,每分钟都会煎熬他(她)的心。饭馆、商场、公交车、地铁、火车里,人手一部手机,低着头阮地不亦乐乎。更有甚者,走在马路上、骑在自行车和电瓶车上也要看手机,还有更可怕的是开车的司机也时不时地发微信、打电话。成人尚且如此,何况涉世不深的孩子呢?

记得在2013年秋季开学后的一周内,我收交了高一学生的十五部手机,直到他们认识了学生拿手机的危害,并写了书面保证后,我才打电话给他们的家长,并告诉他们:如果对孩子有什么话说,可以打我的手机,我把手机给学生,你们可以聊会天。学生有什么事都可以用我的手机与你联系。家长们听了我的建议,收走了孩子的手机,三年中,没有一个学生再拥有手机。

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第二、手机中的不德道内容是毒害学生思想的元凶。

手机中的东西不是干干净净的,发牢骚的有,挑拨离间的有,对社会不满的有,暴力的有,***的有。学生的思想一旦被感染,会直接影响世界观的形成,祸害孩子一生。那些违法乱纪的学生就是被手机中的坏东西毒害了。如果孩子不具备很强的自制力,手机就是他们走向歧路的老师。因此家长必须要意识到这个危险的存在,不能掉以轻心。

第三、手机最容易引诱学生形成网瘾。

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如果你想拒绝,他可能会借别的孩子的手机玩。

实际上,有个初三的小孩,我邻居有一次他说,别人都不带他玩,就是他们在学校里讨论的都是游戏,如果他不玩游戏,根本就插不上嘴!他这么一说,让我想起我初中时,大家都在谈论《还珠格格》,如果晚上不看,第二天就不知道他们谈什么,只能楞楞地听着!真的感觉是被孤立了。而初中学生相对于小学生更加依赖于他朋友

时候,手机的功能就是用于社交的。如果禁止孩子会觉得尴尬——没有共同话题。

父母给孩子买手机注意两点就可以了——确定所有权,和召开家庭会议。

有的父母给孩子买手机之前是这样说的,你要是考上第几名,我就买。或是你要是考上重点高中,我就给你买。也就是谈条件。这样做会有些弊端的。这种情况下,有了手机,孩子到了高中时,就更加不容易引导和控制了。

1、确定所有权

首先告诉孩子,虽然是给孩子买的,但是是父母出钱,所以父母有所有权,和监督权。

再者,告诉孩子不能带到学校,如果联系方便可以买通话手表

回到家,玩的时间,周末和暑***,玩的时间。如果超过时间,会有怎样的措施。共同来决定。

执行时语言一个强有力的父亲或母亲。实施监督权时,最忌唠叨——按规则来就可以了。

10年前,我小姨来我家串门,说她正上初中的儿子想要个手机,理由是同学都有手机了,就他没有。本来我小姨的语气是闲聊+抱怨式的,和我说的目的无非是想拉个同盟回去好怼儿子,看你姐也没给她闺女(我女儿彼时也上初中)买balabala。

我当时对这个小表弟心里非常同情,我小姨是典型控制型人格家长,把儿子管的畏畏缩缩,看起来一点儿也不阳光,我说我已经给我闺女买了,主动给买的,小孩子也需要和同学、老师、朋友这些人交往联系,没手机自感低人一等,你想啊,孩子自个儿琢磨出来的原因不外乎2个,不是家长买不起,就是家长不放心,前者家长赚钱能力不行,后者孩子在家里不被尊重和信任,这两个理由哪个能让孩子放在台面上说嘛,小孩子也爱面子,不然也不会提买手机的要求了。

我小姨听了我的话讪讪地走了,我知道跟她说什么尊重呀、信任呀、学习呀、成长呀什么的压根也听不懂,也听不进去,她好面子爱攀比,虽然想不清楚我为什么要给孩子买手机,但是我既然都买了她也不能在亲戚面前栽面儿,回去就也给小表弟买了个手机。

家长给孩子买手机的顾虑,无非这三点,一是怕孩子不自律玩游戏成瘾,二是怕孩子不知轻重胡乱给游戏充钱,三是怕孩子没有分辨能力乱上不良网站

在这里我和家长分享下我的想法,孩子会不会游戏成瘾和他的自尊程度有关;孩子会不会乱花钱和他的价值观有关;孩子会不会禁不住诱惑沉迷不良网站和他的是非观有关不要小看孩子,现在社会开放程度这么高,信息来源又这么广泛,堂堂正正和藏着掖着哪种活法更舒服?孩子门儿清着呢,孩子的人格特质不会因为一部手机就变的面目全非,但会受所在环境的熏染和所接触的人的影响是肯定的。正所谓近朱者赤,近墨者黑;但教方寸无诸恶,狼虎丛中也立身

所以与其担心手机带来的负面影响,家长不如把关注点放在①孩子是否愿意袒诚和家长交流思想上,②孩子的日常言行是否与年龄、阅历相当,③孩子所处环境是否积极向上,④孩子经常接触的人是否人格健全,⑤孩子是否有独立的思想、见解和主张要知道,手机只是个电子工具,而孩子是自己手机的主人。

最好的教育是唤醒孩子灵魂的教育,我是[阿娥你好],一个擅长和孩子交流的妈妈,也是一个爱学习、爱观察、爱思考的写作者,[关注]我,和我一起,每天成长一点点,每天进步一点点。

到此,以上就是小编对于电子产品和手机的关系大吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于电子产品和手机的关系大吗的1点解答对大家有用。

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