大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于手机碎片化产品是什么的问题，于是小编就整理了1个相关介绍手机碎片化产品是什么的解答，让我们一起看看吧。
碎片化知识有什么危害？
碎片化的知识最大的危害是使人浅薄与自大。
现在是自媒体时代，随便一点手机屏幕，就能浏览大量的信息。可以说，我们每个人都处于信息过载的状态之中。为了吸引你的注意力，为了获得流量，自媒体都不约而同地走上标题党、情绪化的道路上。深刻的、整体的、系统性的思考，被浅薄的情绪化观点所替代。一个观点被分解成无数偏激的小标题，理性的思考成为一个奢侈的事情。
二十多年前，王小波写过一篇《论战与道德》的文章，批判得是在论战（讨论问题）的时候，许多人往往会把注意力集中在作者道德，再以下三滥手段攻击之（王小波说得屎橛子），现在网上讨论问题的状况，仍未有大改观。当有人指出社会存在问题之时，往往会被怀疑动机以及自身的道德水平。《战狼2》大火的时候，有人稍微表达出电影还存在瑕疵，即会被群起而攻之。
碎片化的阅读，会让人产生一种错觉，就是懂得许多，似乎没有什么事情自己不懂的。读到一段戏说历史，看到一个惊世骇俗的观点，就可全面反对学者早有定论的研究；看到有民间科学家提出引力波（其实是跟物理学上的引力波完全不是一回事），就敢轻视物理权威；看到历史名人的小八卦，就可全面抨击人的成就与研究。以偏概全、一叶障目，是碎片化阅读带给我们最糟糕的影像。明显的例子，看到一些大学老师“有理有据”地反对鲁迅，就觉得鲁迅的文学成就被高估、被过誉。
事实上，自己全面去阅读了鲁迅的著作，何须别人帮你判断呢？
鲍鹏山鲍老师曾经分享过，现在很多人有个问题，那就是知识不成体系，是碎片化的，而很多人，还为自己掌握了一些碎片的知识而沾沾自喜，甚至得意，比如问“胡萝卜是什么时候传入中国的”，这个知识如果你去深入研究，变成系统去学习分析，那就是有意义的，但是如果只是知道了是什么时候传入中国的，就很有可能会限制这个人，TA也许心里就会窃喜自己知道别人不知道的答案，自我感觉无比牛逼，然后非常想别人知道自己知道这么一个碎片只是，天天等着别人来问胡萝卜是什么时候传入中国的，然后说出答案让别人对自己钦佩，搞不好为了这样就会每次和别人吃饭都要点胡萝卜，最后就被这么个“胡萝卜”给一辈子栓死了。
所以如果我们生活中充满了太多这些无用的、碎片化的知识，会非常分散我们的精力，也会变得很琐碎，什么是无用的知识呢，比如过度的去关注某个明星和谁恋爱了，星座生日是什么，结婚了还是又离婚了，或者又出轨了，这些就叫无用的知识，了解这些知识然后去饭桌上和人侃侃而谈，这个人就会变得琐碎。知识是无穷尽的，人的生命和精力确实有限的，没有人可以用有限的精力和时间去学完无尽的知识，尼***就曾经说过：我之所以这么聪明，是因为我从来不在不必要的事情上浪费精力。
以上内容参考硅发布微信号文章《这根胡萝卜把他一辈子都拴死了》
不要把碎片知识说得一无是处。反对知识碎片化的都是以系统知识为生的专家。系统知识是他们的生存“高地”。
此问题的一大误区是把碎片知识的输出者***定为谬误，把信息接收者当成无知。人类认知是有限的，即使系统知识也可能有谬误。碎片知识不能引起深入思考的原因是——缺乏批判性思维锻炼。可以说这是中国教育传统和教育体制的弊端，而不是碎片知识本身。
即使碎片化获取，也不是没有成为系统的可能。碎片有矛盾时，也可批判吸收；碎片多到一定程度，聚沙成塔也能融会贯通。
终归，碎片知识终归比不了系统知识专业深入。但是，从快速学习和碎片时间利用的角度说，我认为是有可取之处的。
到此，以上就是小编对于手机碎片化产品是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于手机碎片化产品是什么的1点解答对大家有用。
